Webdesign

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Sie sind zur Teilnahme an einer Onlineumfrage berechtigt. Die Details zu dieser Umfrage sind:

Hochschule München

Prof. Matthias Edler-Golla

FK12 Design

Webdesign

Bitte bewerten Sie unten die von Ihnen besuchte Veranstaltung. Die Beantwortung aller Fragen ist freiwillig und die Auswertung erfolgt anonymisiert. Die Dozentin/Der Dozent bekommt die Antworten in Form eines zusammengefassten Ergebnisberichtes zeitnah zur Verfügung gestellt. Ihre Rückmeldungen sollen vor allem der Dozentin/dem Dozenten Hinweise auf mögliche Veränderungen geben.

Lehrprozess

Die Lehrperson ...

Konzept

nie

immer

nicht sinnvoll beantwortbar

… geht für mich nach einer nachvollziehbaren Gliederung vor.

nie

1 von 5 … geht für mich nach einer nachvollziehbaren Gliederung vor. nie

2 von 5 … geht für mich nach einer nachvollziehbaren Gliederung vor.

3 von 5 … geht für mich nach einer nachvollziehbaren Gliederung vor.

4 von 5 … geht für mich nach einer nachvollziehbaren Gliederung vor.

5 von 5 … geht für mich nach einer nachvollziehbaren Gliederung vor. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar … geht für mich nach einer nachvollziehbaren Gliederung vor.

… verdeutlicht für mich klar die Anforderungen, die ich (die Teilnehmer / die Teilnehmerinnen) zu erfüllen habe.

nie

1 von 5 … verdeutlicht für mich klar die Anforderungen, die ich (die Teilnehmer / die Teilnehmerinnen) zu erfüllen habe. nie

2 von 5 … verdeutlicht für mich klar die Anforderungen, die ich (die Teilnehmer / die Teilnehmerinnen) zu erfüllen habe.

3 von 5 … verdeutlicht für mich klar die Anforderungen, die ich (die Teilnehmer / die Teilnehmerinnen) zu erfüllen habe.

4 von 5 … verdeutlicht für mich klar die Anforderungen, die ich (die Teilnehmer / die Teilnehmerinnen) zu erfüllen habe.

5 von 5 … verdeutlicht für mich klar die Anforderungen, die ich (die Teilnehmer / die Teilnehmerinnen) zu erfüllen habe. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar … verdeutlicht für mich klar die Anforderungen, die ich (die Teilnehmer / die Teilnehmerinnen) zu erfüllen habe.

Organisation

nie

immer

nicht sinnvoll beantwortbar

... nutzt meiner Meinung nach die zur Verfügung stehende Lehr-Lern-Zeit effektiv.

nie

1 von 5 ... nutzt meiner Meinung nach die zur Verfügung stehende Lehr-Lern-Zeit effektiv. nie

2 von 5 ... nutzt meiner Meinung nach die zur Verfügung stehende Lehr-Lern-Zeit effektiv.

3 von 5 ... nutzt meiner Meinung nach die zur Verfügung stehende Lehr-Lern-Zeit effektiv.

4 von 5 ... nutzt meiner Meinung nach die zur Verfügung stehende Lehr-Lern-Zeit effektiv.

5 von 5 ... nutzt meiner Meinung nach die zur Verfügung stehende Lehr-Lern-Zeit effektiv. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... nutzt meiner Meinung nach die zur Verfügung stehende Lehr-Lern-Zeit effektiv.

... stellt für mich hilfreiche Materialien (z. B. Literatur, Skript oder Folien) zur Verfügung.

nie

1 von 5 ... stellt für mich hilfreiche Materialien (z. B. Literatur, Skript oder Folien) zur Verfügung. nie

2 von 5 ... stellt für mich hilfreiche Materialien (z. B. Literatur, Skript oder Folien) zur Verfügung.

3 von 5 ... stellt für mich hilfreiche Materialien (z. B. Literatur, Skript oder Folien) zur Verfügung.

4 von 5 ... stellt für mich hilfreiche Materialien (z. B. Literatur, Skript oder Folien) zur Verfügung.

5 von 5 ... stellt für mich hilfreiche Materialien (z. B. Literatur, Skript oder Folien) zur Verfügung. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... stellt für mich hilfreiche Materialien (z. B. Literatur, Skript oder Folien) zur Verfügung.

... geht meiner Meinung nach angemessen mit Störungen um.

nie

1 von 5 ... geht meiner Meinung nach angemessen mit Störungen um. nie

2 von 5 ... geht meiner Meinung nach angemessen mit Störungen um.

3 von 5 ... geht meiner Meinung nach angemessen mit Störungen um.

4 von 5 ... geht meiner Meinung nach angemessen mit Störungen um.

5 von 5 ... geht meiner Meinung nach angemessen mit Störungen um. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... geht meiner Meinung nach angemessen mit Störungen um.

... achtet für mich auf ein gutes Zeitmanagement.

nie

1 von 5 ... achtet für mich auf ein gutes Zeitmanagement. nie

2 von 5 ... achtet für mich auf ein gutes Zeitmanagement.

3 von 5 ... achtet für mich auf ein gutes Zeitmanagement.

4 von 5 ... achtet für mich auf ein gutes Zeitmanagement.

5 von 5 ... achtet für mich auf ein gutes Zeitmanagement. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... achtet für mich auf ein gutes Zeitmanagement.

Lernumgebung

nie

immer

nicht sinnvoll beantwortbar

... bereitet für mich Inhalte klar und verständlich auf.

nie

1 von 5 ... bereitet für mich Inhalte klar und verständlich auf. nie

2 von 5 ... bereitet für mich Inhalte klar und verständlich auf.

3 von 5 ... bereitet für mich Inhalte klar und verständlich auf.

4 von 5 ... bereitet für mich Inhalte klar und verständlich auf.

5 von 5 ... bereitet für mich Inhalte klar und verständlich auf. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... bereitet für mich Inhalte klar und verständlich auf.

... gestaltet die Veranstaltung für mich interessant und anregend.

nie

1 von 5 ... gestaltet die Veranstaltung für mich interessant und anregend. nie

2 von 5 ... gestaltet die Veranstaltung für mich interessant und anregend.

3 von 5 ... gestaltet die Veranstaltung für mich interessant und anregend.

4 von 5 ... gestaltet die Veranstaltung für mich interessant und anregend.

5 von 5 ... gestaltet die Veranstaltung für mich interessant und anregend. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... gestaltet die Veranstaltung für mich interessant und anregend.

... setzt für mich Medien (z. B. Tafel, Folien oder Präsentationen) sinnvoll ein.

nie

1 von 5 ... setzt für mich Medien (z. B. Tafel, Folien oder Präsentationen) sinnvoll ein. nie

2 von 5 ... setzt für mich Medien (z. B. Tafel, Folien oder Präsentationen) sinnvoll ein.

3 von 5 ... setzt für mich Medien (z. B. Tafel, Folien oder Präsentationen) sinnvoll ein.

4 von 5 ... setzt für mich Medien (z. B. Tafel, Folien oder Präsentationen) sinnvoll ein.

5 von 5 ... setzt für mich Medien (z. B. Tafel, Folien oder Präsentationen) sinnvoll ein. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... setzt für mich Medien (z. B. Tafel, Folien oder Präsentationen) sinnvoll ein.

... spricht für mich deutlich und gut hörbar.

nie

1 von 5 ... spricht für mich deutlich und gut hörbar. nie

2 von 5 ... spricht für mich deutlich und gut hörbar.

3 von 5 ... spricht für mich deutlich und gut hörbar.

4 von 5 ... spricht für mich deutlich und gut hörbar.

5 von 5 ... spricht für mich deutlich und gut hörbar. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... spricht für mich deutlich und gut hörbar.

... ist aus meiner Sicht auf die Veranstaltung gut vorbereitet.

nie

1 von 5 ... ist aus meiner Sicht auf die Veranstaltung gut vorbereitet. nie

2 von 5 ... ist aus meiner Sicht auf die Veranstaltung gut vorbereitet.

3 von 5 ... ist aus meiner Sicht auf die Veranstaltung gut vorbereitet.

4 von 5 ... ist aus meiner Sicht auf die Veranstaltung gut vorbereitet.

5 von 5 ... ist aus meiner Sicht auf die Veranstaltung gut vorbereitet. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... ist aus meiner Sicht auf die Veranstaltung gut vorbereitet.

… erscheint mir engagiert und motiviert.

nie

1 von 5 … erscheint mir engagiert und motiviert. nie

2 von 5 … erscheint mir engagiert und motiviert.

3 von 5 … erscheint mir engagiert und motiviert.

4 von 5 … erscheint mir engagiert und motiviert.

5 von 5 … erscheint mir engagiert und motiviert. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar … erscheint mir engagiert und motiviert.

Interaktion

nie

immer

nicht sinnvoll beantwortbar

... geht auf meine Fragen und Anregungen angemessen ein.

nie

1 von 5 ... geht auf meine Fragen und Anregungen angemessen ein. nie

2 von 5 ... geht auf meine Fragen und Anregungen angemessen ein.

3 von 5 ... geht auf meine Fragen und Anregungen angemessen ein.

4 von 5 ... geht auf meine Fragen und Anregungen angemessen ein.

5 von 5 ... geht auf meine Fragen und Anregungen angemessen ein. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... geht auf meine Fragen und Anregungen angemessen ein.

... knüpft an mein Vorwissen oder meine Vorerfahrungen an.

nie

1 von 5 ... knüpft an mein Vorwissen oder meine Vorerfahrungen an. nie

2 von 5 ... knüpft an mein Vorwissen oder meine Vorerfahrungen an.

3 von 5 ... knüpft an mein Vorwissen oder meine Vorerfahrungen an.

4 von 5 ... knüpft an mein Vorwissen oder meine Vorerfahrungen an.

5 von 5 ... knüpft an mein Vorwissen oder meine Vorerfahrungen an. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... knüpft an mein Vorwissen oder meine Vorerfahrungen an.

... regt mich zur aktiven Auseinandersetzung mit den Inhalten an.

nie

1 von 5 ... regt mich zur aktiven Auseinandersetzung mit den Inhalten an. nie

2 von 5 ... regt mich zur aktiven Auseinandersetzung mit den Inhalten an.

3 von 5 ... regt mich zur aktiven Auseinandersetzung mit den Inhalten an.

4 von 5 ... regt mich zur aktiven Auseinandersetzung mit den Inhalten an.

5 von 5 ... regt mich zur aktiven Auseinandersetzung mit den Inhalten an. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... regt mich zur aktiven Auseinandersetzung mit den Inhalten an.

... gibt lernförderliche Rückmeldungen zu meinen Beiträgen.

nie

1 von 5 ... gibt lernförderliche Rückmeldungen zu meinen Beiträgen. nie

2 von 5 ... gibt lernförderliche Rückmeldungen zu meinen Beiträgen.

3 von 5 ... gibt lernförderliche Rückmeldungen zu meinen Beiträgen.

4 von 5 ... gibt lernförderliche Rückmeldungen zu meinen Beiträgen.

5 von 5 ... gibt lernförderliche Rückmeldungen zu meinen Beiträgen. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... gibt lernförderliche Rückmeldungen zu meinen Beiträgen.

... schafft für mich Gelegenheiten Feedback zur Lehrveranstaltung zu geben.

nie

1 von 5 ... schafft für mich Gelegenheiten Feedback zur Lehrveranstaltung zu geben. nie

2 von 5 ... schafft für mich Gelegenheiten Feedback zur Lehrveranstaltung zu geben.

3 von 5 ... schafft für mich Gelegenheiten Feedback zur Lehrveranstaltung zu geben.

4 von 5 ... schafft für mich Gelegenheiten Feedback zur Lehrveranstaltung zu geben.

5 von 5 ... schafft für mich Gelegenheiten Feedback zur Lehrveranstaltung zu geben. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... schafft für mich Gelegenheiten Feedback zur Lehrveranstaltung zu geben.

... verhält sich mir gegenüber freundlich und respektvoll.

nie

1 von 5 ... verhält sich mir gegenüber freundlich und respektvoll. nie

2 von 5 ... verhält sich mir gegenüber freundlich und respektvoll.

3 von 5 ... verhält sich mir gegenüber freundlich und respektvoll.

4 von 5 ... verhält sich mir gegenüber freundlich und respektvoll.

5 von 5 ... verhält sich mir gegenüber freundlich und respektvoll. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... verhält sich mir gegenüber freundlich und respektvoll.

... ist für mich auch außerhalb der Veranstaltung ansprechbar.

nie

1 von 5 ... ist für mich auch außerhalb der Veranstaltung ansprechbar. nie

2 von 5 ... ist für mich auch außerhalb der Veranstaltung ansprechbar.

3 von 5 ... ist für mich auch außerhalb der Veranstaltung ansprechbar.

4 von 5 ... ist für mich auch außerhalb der Veranstaltung ansprechbar.

5 von 5 ... ist für mich auch außerhalb der Veranstaltung ansprechbar. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... ist für mich auch außerhalb der Veranstaltung ansprechbar.

Überblick und Transfer

nie

immer

nicht sinnvoll beantwortbar

... macht für mich Zusammenhänge innerhalb des Themengebietes deutlich.

nie

1 von 5 ... macht für mich Zusammenhänge innerhalb des Themengebietes deutlich. nie

2 von 5 ... macht für mich Zusammenhänge innerhalb des Themengebietes deutlich.

3 von 5 ... macht für mich Zusammenhänge innerhalb des Themengebietes deutlich.

4 von 5 ... macht für mich Zusammenhänge innerhalb des Themengebietes deutlich.

5 von 5 ... macht für mich Zusammenhänge innerhalb des Themengebietes deutlich. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... macht für mich Zusammenhänge innerhalb des Themengebietes deutlich.

... stellt aus meiner Sicht Querbezüge zu Themen außerhalb der Veranstaltung her.

nie

1 von 5 ... stellt aus meiner Sicht Querbezüge zu Themen außerhalb der Veranstaltung her. nie

2 von 5 ... stellt aus meiner Sicht Querbezüge zu Themen außerhalb der Veranstaltung her.

3 von 5 ... stellt aus meiner Sicht Querbezüge zu Themen außerhalb der Veranstaltung her.

4 von 5 ... stellt aus meiner Sicht Querbezüge zu Themen außerhalb der Veranstaltung her.

5 von 5 ... stellt aus meiner Sicht Querbezüge zu Themen außerhalb der Veranstaltung her. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... stellt aus meiner Sicht Querbezüge zu Themen außerhalb der Veranstaltung her.

... thematisiert für mich Nutzen oder mögliche Anwendungen der Inhalte.

nie

1 von 5 ... thematisiert für mich Nutzen oder mögliche Anwendungen der Inhalte. nie

2 von 5 ... thematisiert für mich Nutzen oder mögliche Anwendungen der Inhalte.

3 von 5 ... thematisiert für mich Nutzen oder mögliche Anwendungen der Inhalte.

4 von 5 ... thematisiert für mich Nutzen oder mögliche Anwendungen der Inhalte.

5 von 5 ... thematisiert für mich Nutzen oder mögliche Anwendungen der Inhalte. immer

immer

nicht sinnvoll beantwortbar ... thematisiert für mich Nutzen oder mögliche Anwendungen der Inhalte.

Freie Fragen

Workload

Für die Veranstaltung arbeite ich pro Woche durchschnittlich folgende Anzahl an Stunden vor und nach:

Ich finde, dass es unnötige Überschneidungen mit anderen Lehrveranstaltungen gibt.

trifft voll zu

1 von 5 Ich finde, dass es unnötige Überschneidungen mit anderen Lehrveranstaltungen gibt. trifft voll zu

2 von 5 Ich finde, dass es unnötige Überschneidungen mit anderen Lehrveranstaltungen gibt.

3 von 5 Ich finde, dass es unnötige Überschneidungen mit anderen Lehrveranstaltungen gibt.

4 von 5 Ich finde, dass es unnötige Überschneidungen mit anderen Lehrveranstaltungen gibt.

5 von 5 Ich finde, dass es unnötige Überschneidungen mit anderen Lehrveranstaltungen gibt. trifft nicht zu

trifft nicht zu

Die in dieser Veranstaltung gestellten Anforderungen sind für mich ...

viel zu hoch

1 von 5 Die in dieser Veranstaltung gestellten Anforderungen sind für mich ... viel zu hoch

2 von 5 Die in dieser Veranstaltung gestellten Anforderungen sind für mich ...

3 von 5 Die in dieser Veranstaltung gestellten Anforderungen sind für mich ...

4 von 5 Die in dieser Veranstaltung gestellten Anforderungen sind für mich ...

5 von 5 Die in dieser Veranstaltung gestellten Anforderungen sind für mich ... viel zu gering

viel zu gering

Der Stoffumfang der Veranstaltung ist für mich ...

viel zu umfangreich

1 von 5 Der Stoffumfang der Veranstaltung ist für mich ... viel zu umfangreich

2 von 5 Der Stoffumfang der Veranstaltung ist für mich ...

3 von 5 Der Stoffumfang der Veranstaltung ist für mich ...

4 von 5 Der Stoffumfang der Veranstaltung ist für mich ...

5 von 5 Der Stoffumfang der Veranstaltung ist für mich ... viel zu gering

viel zu gering

Lernzuwachs

So war es vor der Veranstaltung

Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung.

trifft nicht zu

1 von 5 Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung. trifft nicht zu

2 von 5 Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung.

3 von 5 Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung.

4 von 5 Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung.

5 von 5 Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung. trifft voll zu

trifft voll zu

Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden.

trifft nicht zu

1 von 5 Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden. trifft nicht zu

2 von 5 Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden.

3 von 5 Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden.

4 von 5 Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden.

5 von 5 Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden. trifft voll zu

trifft voll zu

Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant.

trifft nicht zu

1 von 5 Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant. trifft nicht zu

2 von 5 Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant.

3 von 5 Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant.

4 von 5 Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant.

5 von 5 Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant. trifft voll zu

trifft voll zu

So ist es jetzt aktuell

Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung.

trifft nicht zu

1 von 5 Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung. trifft nicht zu

2 von 5 Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung.

3 von 5 Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung.

4 von 5 Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung.

5 von 5 Ich weiß sehr viel über das Thema der Veranstaltung. trifft voll zu

trifft voll zu

Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden.

trifft nicht zu

1 von 5 Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden. trifft nicht zu

2 von 5 Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden.

3 von 5 Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden.

4 von 5 Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden.

5 von 5 Ich kann die Inhalte der Veranstaltung anwenden. trifft voll zu

trifft voll zu

Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant.

trifft nicht zu

1 von 5 Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant. trifft nicht zu

2 von 5 Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant.

3 von 5 Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant.

4 von 5 Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant.

5 von 5 Ich finde das Thema der Veranstaltung interessant. trifft voll zu

trifft voll zu

Gesamtbewertung

Ich würde der Veranstaltung folgende Anzahl an Sternen geben ...

nie

1 von 5 Ich würde der Veranstaltung folgende Anzahl an Sternen geben ... nie

2 von 5 Ich würde der Veranstaltung folgende Anzahl an Sternen geben ...

3 von 5 Ich würde der Veranstaltung folgende Anzahl an Sternen geben ...

4 von 5 Ich würde der Veranstaltung folgende Anzahl an Sternen geben ...

5 von 5 Ich würde der Veranstaltung folgende Anzahl an Sternen geben ... immer

immer

Mir gefällt an der Veranstaltung besonders gut ...

(maximal 300 Zeichen)

Mir gefällt an der Veranstaltung nicht …

(maximal 300 Zeichen)

Was ich noch mitteilen möchte …

(maximal 300 Zeichen)

Vielen Dank für Ihre Rückmeldung!

_{Entwicklung: Servicestelle Lehrevaluation Hochschule München, angelehent an}_{Jan Hense (Vorsitz DeGEval - Gesellschaft für Evaluation e.V.),}_{Marcus Raser (Universität Gießen),}_{Christian Treppesch (Universität Gießen)}

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